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　　今天，何老師告訴我們，我們的身體可是會說話的呢。哦，原來是一些指示身體的詞語另有含義呀。這不，何老師要我們用它們的引申義來組詞造句呢。

　　“心腹”就是自己最親信的人，我的“心腹”當然是我的媽媽啦!一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”嘛?！胺胃本褪前l自內心的話兒，我的肺腑之言是：六(3)班要加油啊!“眉睫”就是近在眼前、緊迫的事兒，現在最迫在眉睫的事就是：六(3)班的老毛病得改正，大家得抓緊學習，不能貪玩。為了達到目的，我們就得動些“手腳”：努力學習，抓緊復習，多看課外書，多積累。哈哈，誰叫手腳指的就是“采取的行動”呢。

　　“首腦”指的是群體中的領袖人物。我們的新“首腦”——郭佳潔粉墨登場。我們要在小學的最后一年里，配合好“首腦”才可以勝過別的班，成為第一。但最為關鍵的也就是如今的“咽喉”要害就是要齊心協力，讓六(3)班集團煥然一新。

　　說到我自己，我現在的“手頭”有點緊，看看錢包，唉，都已經瘦得“皮包骨”了。春節時，我本來想請我的“手足”們吃飯呢，可誰讓咱囊中羞澀呢。啊，剛開始沒有一點“眉目”，后來，我的許多“骨肉”至親們紛紛慷慨解囊，用壓歲錢助我達成心愿。

　　怎么樣，我們的身體會說的話，還不少吧?

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