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三年級作文

我們的運(yùn)動會

分類: 三年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-02

閱讀 :205

我們的運(yùn)動會

一年一度的運(yùn)動會終于開始了。    入場儀式中,廣播里播著雄壯的樂曲。高年級的哥哥姐姐們個(gè)個(gè)精神抖擻,向主席臺走去,展現(xiàn)他們的風(fēng)采。低年級的弟弟妹妹們揮著小紅旗向主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)表演他們的舞蹈,看上去可愛極了。我們也不甘示弱,排著整齊的隊(duì)伍,向領(lǐng)導(dǎo)們表演我們精心準(zhǔn)備的舞蹈。    運(yùn)動會正式開始了,我最喜歡跑步比賽。在觀看跑步比賽的時(shí)候,我們都為隊(duì)員加油。發(fā)令槍一響,隊(duì)員們就像離弦的箭一般,向終點(diǎn)奔去。隊(duì)員們隨著加油聲奮力地朝著目標(biāo)爭先恐后地奔跑著,跑啊跑啊,終于快到終點(diǎn)了,這是多么激動人心的時(shí)刻啊!“加油,加油,耶!”隨著最后一聲吶喊,我們的同學(xué)得了第一名!我們露出了快樂的笑容,我們都為她驕傲!這位同學(xué)回來了,我們熱烈地?fù)肀е?hellip;…    時(shí)間過的真快啊,運(yùn)動會一會兒就結(jié)束了。我們得了第一名,我期待著下一屆運(yùn)動會的到來。

湖北武漢光谷第一小學(xué)三年級:胡永祺


江姐永遠(yuǎn)活在我們心間——讀《江姐》有感 (字?jǐn)?shù):550)

這一周,繁忙的學(xué)習(xí)生活依舊進(jìn)行著。而這周讓我感受到的不僅僅是繁忙,還有一種令我久久難以平靜的革命精神!

這周我們學(xué)習(xí)了一片題目為《江姐》的課文。

這篇課文主要講了:一個(gè)非常晴朗的日子,特務(wù)要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。大家都知道是要將這批同志執(zhí)行秘密槍殺,都十分悲哀。而江姐卻從容不迫地藏好文件,收拾衣物,梳妝打扮,像是要去赴什么隆重的典禮似的。江姐向同志們揮手告別,并鼓勵他們。最后江姐英勇就義了。

文中有一段話是這樣寫的,“江姐和其他男同志一起,挺立在囚車上面,像迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像迎接即將到來的光明。看,他們的臉上充滿著勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝……”,這段話給我的印象非常深刻。我覺得這段話寫出了革命者面對死亡毫不畏懼的樣子。表現(xiàn)了江姐等革命者視死如歸的樂觀主義精神!這,使我深受感動。

江姐曾經(jīng)被敵人嚴(yán)刑逼供過,殘刑有“老虎凳”、“竹簽子”等。但她依舊不說出一個(gè)字,強(qiáng)忍著劇痛。

她這種視死如歸、寧死不屈的英雄氣概使我深受感動。

如果沒有講解等革命者,我們就不會有今天;如果沒有江姐等革命者,我們就不會有這樣美好的生活。

江姐雖然犧牲了,但她視死如歸、大義凜然、寧死不屈的英雄氣概永遠(yuǎn)活在我們心間!

重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué)五年級:黃姝雨(稀飯xiao丑)


我們的老師——讀《愛的教育》有感 (字?jǐn)?shù):400)

在我們生活中,上學(xué)的時(shí)間肯定比休息的時(shí)間短。所以,我們往往與老師接觸的時(shí)間也很少。因此,我們更要珍惜和老師在一起的美好時(shí)光。

寒假期間,我讀了《愛的教育》這本書,其中《我的二年級女老師》吸引了我。它讓我知道了我們學(xué)生開花結(jié)果,都是因?yàn)橛幸粋€(gè)守信用的老師,是她們在背后燃燒著,奉獻(xiàn)著,才讓我們有了理想的明天。

文中有這樣兩句話,“盡管您有病在身,可對我們總是循循善誘;盡管您勞累不堪,可對我們總是關(guān)懷備至。有的孩子寫字姿勢不端正,您就為他傷心難過;督學(xué)的老師提問我們時(shí),您總是焦急不安;而我們表現(xiàn)出色時(shí),您會無比高興!”我想,我們的每個(gè)老師都是這樣的,因?yàn)樗齻兯龅囊磺械囊磺校际菫榱俗约旱膶W(xué)生“開花”。老師就像關(guān)愛我們的母親。

老師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的,也是偉大的,更是無私的。因?yàn)橛辛怂覀冞@些花兒才有知識的來源;因?yàn)橛辛怂覀冞@些花兒才有競爭的力量;因?yàn)橛辛怂覀冞@些花兒才有偉大的理想。老師就像慈祥的母親,無微不至地關(guān)懷我們;像一艘小船,載著我們遨游知識的海洋;像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;像一支蠟燭,永不疲倦地燃燒著。

明德小學(xué)六年級學(xué)生


我們的大朋友 (字?jǐn)?shù):450)

她,鼻梁上架著一副眼鏡,扎著一條馬尾辮,中等身材。就是我幼兒園的老師——崔老師,她是一個(gè)和藹可親的老師。

一次,下課時(shí)間到了,崔老師說:“我們一塊做游戲吧!”我們一致同意。“玩什么呢”崔老師說,“就玩“老鷹抓小雞吧。”說完,我們便開始做游戲了,崔老師當(dāng)“老鷹”,武XX當(dāng)“雞媽媽”,我與其他人當(dāng)“小雞”。游戲正式開始了。只見崔老師抓來抓去也沒抓住一只“小雞”。唉,誰叫她長這么大了,跑得不快,抓不住“小雞”也是自然事。崔老師似乎看出了我的心思說:“你們可別瞧不起我,我一定會抓住一只‘小雞’的到時(shí)候一定要讓你們刮目相看。”……終于崔老師抓住了一只“小雞”--楊X。就在這時(shí)上課了,我們又不情愿的回到了自己的座位上準(zhǔn)備上課。

崔老師不僅童心未泯,而且還關(guān)愛學(xué)生。

我們又像往常一樣做游戲,今天,做的是“警察抓小偷”杜XX和王X是“警察”,崔老師和我們是“小偷”,游戲開始了,王X對XXX群追不舍,杜XX反而追我的朋友武XX和賈XX……誰料,我跑著跑著不小心摔倒了,流鼻血,我看到血,不由得哇哇大哭起,崔老師和伙伴們看(聽)見了,連忙跑了過來安慰我,紛紛掏出了手紙給我,崔老師也不例外,便拿起一張手紙給我擦鼻血,讓我舉手抬頭,又和我去了水房。就因?yàn)槲遥螒虮憬Y(jié)束了。

我們的大朋友——崔老師是位值得回憶,尊敬的朋友。

前門小學(xué)四年級:王亦含2

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