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　　1985年北京四十九中12歲的學(xué)生因家長嫌考分低，服毒自殺。1996年10月江蘇宜興小學(xué)生周源被數(shù)學(xué)競賽預(yù)選淘汰，上吊自殺；1997年北京一名初三學(xué)生成績不好從十二樓跳下身亡。……2000年2月23日昆明初二女生莫明玉，因考試不理想服毒自殺……

　　——《北京文學(xué)》2005年第10期《高考?xì)憽?/p>

　　我覺得他們的死很無力，他們死得很無力。生命究竟為何存在沒有人知道，不過我想，人總該留下點(diǎn)什么東西再離開。我很喜歡泰戈?duì)?ldquo;但我已飛過”的坦然，也把“豈能盡如人意，但求無愧我心”作為座右銘，但我想，總該留下一點(diǎn)自己存在過的痕跡。你看，飛鳥沒在天空留下痕跡，但泰戈?duì)枀s在文學(xué)史上挖了一條深深的溝。

　　生命是寶貴而脆弱的，宛如出土的蟬翼薄紗。自殺是對生命的大不敬。現(xiàn)在坐在這里寫這些話有些站著說話不腰疼的味道，但我的確是這樣認(rèn)為的：考試于生命猶如電子對宇宙。在風(fēng)起的時(shí)候，我也曾站在六樓上讓風(fēng)吹亂我的發(fā)，考慮為什么數(shù)列總是捉弄我，讓我一節(jié)課出一道題。面對數(shù)學(xué)的獰笑，我也有些心驚：到底選文選理。我也做過倒數(shù)第五名。這在我也是一種沒有價(jià)值的財(cái)富。做不出題，一遍又一遍的錯時(shí)我也煩燥不安，希望一切結(jié)束；受到別人嘲笑時(shí)，我也想結(jié)束一切。終究沒有。

　　我當(dāng)時(shí)并沒有考慮到生命之重，只是在痛苦中昏昏地過來了，那樣艱難。你們走了，服毒、跳樓、上吊。魯迅先生會寫《祝福》來抨擊封建禮教，舒云也會寫一篇《高考?xì)憽穼⒛銈兲峒耙幌拢銈兘K會被人淡忘，永遠(yuǎn)地。看過《變形記》以后我相信你們的親人也會將對你們的遺忘帶進(jìn)墳?zāi)埂ｔ斞笇Ψ饨ǘY教的抨擊是強(qiáng)有力的，他似乎也勝利了；你們卻永遠(yuǎn)失敗了。人是世界上最賤的生物，失兒喪女后方悔，學(xué)生死后才有一絲(僅一絲)觸動，中國人很多，似乎死幾個(gè)不礙事，你們也應(yīng)該看過那死在礦井下的凄慘的生命。中考高考不會因?yàn)槟銈兊乃蓝?ldquo;稍降辭色”。我們的力量還太小，不能創(chuàng)造天堂。

　　現(xiàn)在只能靜待，有人長出天使的翅膀。

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