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二年級作文

黃鶴樓公園游記

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-24

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黃鶴樓公園游記

今天,我和妹妹、奶奶、爺爺一起去武漢黃鶴樓玩。

黃鶴樓公園有許多古代留下的建筑。一進(jìn)公園,我們就來到了鵝塘。相傳,古代詩人駱賓王曾放過幾只鵝在鵝塘,并寫下了《詠鵝》這首詩。

我們繼續(xù)前進(jìn),來到了岳飛廣場。岳飛是一名勇敢的將軍,他的雕像好像真的一樣,樣子非常兇。

我們又來到了白云閣,白云閣與黃鶴樓相對面,它有五層樓,我去的時(shí)候,它的第一、第二、第三層都在裝修,我們直接來到了第五層樓,第五層樓可以看到武漢美麗的風(fēng)景。

最后,我們來到了黃鶴樓。樓前面有一個(gè)1。58米高的石像,是兩只黃鶴和一條蛇站在一只龜上,這就是非常著名的“黃鶴歸來”雕像。我們再往前走,到了大門,爺爺給我們拍了相,我們就走進(jìn)黃鶴樓了。黃鶴樓有五層,第一層是大廳,大廳里面有壁畫《白云黃鶴圖》,爺爺只顧著往上爬,根本沒看這有名的壁畫。我真想告訴爺爺,黃鶴樓最主要的是壁畫,第二才是風(fēng)景呢。第二層是賣紀(jì)念品的地方,第三、第四、和第五層分別都是觀賞武漢景色的地方。第三層可以看到黃鶴樓公園的一草一木;第四層可以看到遙遠(yuǎn)地方的房屋;第五層可以看到長江大橋,而且站在最頂樓看,可以看到壯美的長江了。長江是我國第一大江,也是世界上第三大河。它像一條金龍一樣,從長江大橋穿過。從望遠(yuǎn)鏡里看,長江水面上波光粼粼,美麗極了。

爺爺真好,給我們買了紀(jì)念品,我的紀(jì)念品是一個(gè)最小型的“黃鶴歸來”銅像,妹妹的紀(jì)念品是一個(gè)可以吹響的陶瓷做的鳥兒。我們買完紀(jì)念品就高高興興地回家了。

我真高興能去過黃鶴樓,同學(xué)們一定都很羨慕吧!

廣州市海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)二年級:甜甜的大蘋果


武漢·黃鶴樓 (字?jǐn)?shù):450)

我家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃有很多,如盒子糕、鍋邊糊、豆腐丸、臭豆腐……但我最喜歡的要數(shù)臭豆腐了。

在浦城的大街小巷不時(shí)傳來一陣陣誘人的叫賣聲:“快來買了,正宗的臭豆腐,又香又便宜!”提起臭豆腐,我們浦城人誰都會(huì)豎起大拇指的。

臭豆腐聞起來臭,吃起來香。今天和媽媽一起上街,我又央求媽媽給我買臭豆腐。只見攤主把一塊塊一寸見方的臭豆腐從“鹵水”里撈出來,再放到油鍋內(nèi)炸。這時(shí),就能聽到一陣陣“吱吱”的響聲。大約炸了兩分鐘,一串串臭豆腐便熟了,攤主利落地把一串串臭豆腐便可以吃了。我拿著臭豆腐放在嘴邊輕輕地咬一口,“哇,真好吃!”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃著臭豆腐,好像山珍海味也比不上似的。不知不覺地,一串臭豆腐便下肚了,這時(shí),我才覺得嘴巴好辣,辣得我“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。旁邊的媽媽笑嘻嘻地對我說:“還要不要來一串呀?”我搔著頭,不好意思地回答道:“想是想,可惜肚子太小了。”媽媽聽了,指著我的頭說:“你這只小饞貓。”說完,我們都哈哈大笑起來。

我愛家鄉(xiāng)的各種風(fēng)味小吃,但我更愛家鄉(xiāng)的臭豆腐。

五年級:1597534568520


美麗的黃鶴樓 (字?jǐn)?shù):700)

  提起黃鶴樓,我就想起崔顥的詩:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。”黃鶴樓真的有那么美嗎?今年暑假,爸爸特地帶我去黃鶴樓觀景。    來到龜山腳下,前面是武漢長江大橋,向東遠(yuǎn)眺,黃鶴樓在云霧中若隱若現(xiàn),時(shí)不時(shí)地把身子遮掩起來,又時(shí)不時(shí)地探出身子向你問好,像一個(gè)頑皮的小男孩躲躲藏藏地和你玩耍。    我們又走到蛇山,黃鶴樓門前擺放著鮮紅色的大鼓,每到中午,大鼓就會(huì)被敲響。咚咚咚,咚咚咚……那沉穩(wěn)而有規(guī)律的鼓聲吸引了許多孩子,他們好奇地來到大鼓旁,仿照大人們敲敲,越敲越興奮。這些鼓給他們留下了深刻的印象,對我們這些孩子是一種激勵(lì),一種精神。    走進(jìn)黃鶴樓,一幅巨大的黃鶴畫展現(xiàn)在我眼關(guān),畫上畫著一只黃鶴,鶴背上馱著一位白發(fā)蒼蒼的老人。爸爸指了指這張畫說:“很久很久以前流傳著一個(gè)傳說,有一位名叫陸島的人,在蛇山上修煉成仙,便騎上黃鶴升天了。后來老百姓們懷念他,便在這座山上建造了一棟樓叫《黃鶴樓》。”再后來,黃鶴樓聞名天下。    二樓上有好多著名詩人和文人墨客為黃鶴樓提寫的詩詞,有李白的、賈島的、白居易的、王維的,太多太多。對黃鶴樓的情懷,對故友的思念,對長江的浩蕩贊不絕口,你說我怎么不想來此游游。    黃鶴樓內(nèi)部,層層風(fēng)格不同,不知不覺我們已經(jīng)走到了最高一層樓,往窗外一看,好高呀!真讓人心曠神怡,也讓我感到長江的浩蕩!    湖心的黃鶴樓真漂亮,讓人流連忘返,這兒真是值得一看的地方。    貴州省興仁縣民族小學(xué)四(1)班    指導(dǎo)老師:周瑞新


游黃鶴樓 (字?jǐn)?shù):850)

游黃鶴樓

很小的時(shí)候,我就開始搖頭晃腦地念“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓……”知道了滾滾長江邊立著一座千古名樓。而今,別具風(fēng)貌的黃鶴樓終于呈現(xiàn)在了我的面前。

緩緩移步樓前,民族風(fēng)格濃郁的牌樓挺拔兀立,氣勢非凡。那錯(cuò)落有致的亭臺(tái)軒樹古色古香,精巧玲瓏。尤其別致的是它的題匾:“攬虹”,“嫩川”,“衡云”還有“凝翠”--哦,小小的亭,你果真能包攬得了那茫茫無際、生機(jī)盎然的綠嗎?

主樓迎面一副對聯(lián)實(shí)在妙極:

出是路入是門,奇樹穿云,詩外蓬萊來眼底;

登斯樓說斯景,怒江劈峽,畫中天地壯人間。

字是劉海粟大師90高齡所書,蒼勁雄渾而不失雋秀,透出豪爽之氣,溢出由衷之情。

步入一樓大廳,立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈,透出溫馨的橙黃色光暈?zāi)乔逵耐褶D(zhuǎn)的笛聲緩緩縈繞……

二樓大廳氣氛淡雅,如果說在一樓如飲醇酒,在這里則似捧一杯清茶。卷卷書法繪畫,筆調(diào)清新,寓意深刻,顯示著古文化的巨大魅力。

最愛那幅《霜晨月》,在薄霧冥冥的早晨,地上鋪著淡淡秋霜,輕紗般的流云間竟還掛著一彎清朗的明月,這是怎樣一個(gè)動(dòng)人的意境啊!那月中住著嫦娥,還有可愛的小白兔和那棵幽香襲人的桂花樹……每一幅作品都為黃鶴樓增添了一份藝術(shù)感染力。淡淡的燈光,淡淡的墨香,給人以怎樣深深的陶醉呀!

我迫不及待地“欲窮千里目”,顧不得三四兩層,直奔頂樓而去。哦,眼前,不就是盼望已久登高遠(yuǎn)眺的那一幕景致嗎?不就是想象過許多次的云霧迷離、水天一色的絕美畫卷嗎?滾滾長江,波光粼粼,一個(gè)聲音自耳邊響起,那是誰在吟誦“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流”?我此時(shí)心境全無李白當(dāng)年那番悵然愁情。看長江大橋的雄姿,看龜山電視塔的倩影,看悠悠江水、點(diǎn)點(diǎn)帆影,看川流不息的車輛,沸騰奔走的人流,怎不叫人激動(dòng)?怎不叫人心醉?哦,如果讓這位絕代“詩仙”站在今日之黃鶴樓上,望著眼前這生機(jī)勃勃的萬千氣象,他又會(huì)怎樣激情四溢,發(fā)出由衷贊美的感嘆呢?凝神通思,我已深深融入這巨幅畫卷之中。

多么巍峨的一座樓!加之周圍小亭回廊,綠樹芳草,整個(gè)群體錯(cuò)落跌宕而又渾然一體,顯得無比雄渾而飄逸。

這僅僅是一座樓嗎?那每根紅柱,每角飛檐,每塊石磚,分明在說:“不!那深印在人們心中的,分明是中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶!”

多少人憑欄四顧,懷古感今,發(fā)出聲聲贊嘆;多少人舉目遠(yuǎn)眺,心馳神往,激起陣陣豪情。這只黃鶴,其實(shí)從來沒有飛走過,一直在人們心中,化作一種永恒的追索與憧憬,對綿亙的歷史,對美好的未來……

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