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《海底兩萬(wàn)里》讀后感
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻啊！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
《跳騷和教授》讀后感 (字?jǐn)?shù):200)
這個(gè)童話(huà)故事，揭示了人類(lèi)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，表現(xiàn)出來(lái)的既本能、又天職的做法，總是把生的希望留給后人。這是最崇高、最本能、最原始的愛(ài)。 “教授”就是這樣一個(gè)被父親解救的人。他唯一的愿望是象他父親一樣，成為一個(gè)氣球駕駛員。經(jīng)過(guò)百般磨難，“教授”終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。 童話(huà)大師安徒生在這里告誡我們：辦任何事情，只有經(jīng)過(guò)磨難才能成功。
【萌偵探紀(jì)事】讀后感 (字?jǐn)?shù):600)
萌偵探紀(jì)事，是一本很好的少女文學(xué)作品。作者是池小凡姐姐。最近剛剛看完這本書(shū)，覺(jué)得真的很好，很喜歡。
在人物上我比較側(cè)重夏林菲，我很喜歡這個(gè)女孩子。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不放棄，樂(lè)觀，雖然她是那么的奇怪，但我毫不在意，我喜歡她那種發(fā)自本身的一種氣息，一種令人感動(dòng)的氣息。她從一出場(chǎng)就那么吸引人，可以很幽默，可以很樂(lè)觀，可以很自信，我知道和她比起來(lái)我是多么的普通。她和羅洛，莫海音之間的那種深厚的友誼讓我動(dòng)容。她可以很樂(lè)觀的面對(duì)生活，可以很自信的對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)出：“相信我！”，可以堅(jiān)毅的對(duì)朋友說(shuō)自己不想放棄，可以擁有一種奇怪的力量，能力。其實(shí)很多時(shí)候，我很羨慕林菲，很想像他一樣。她的存在讓我感到了快樂(lè)，我喜歡她。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樽髡叱匦》驳那楣?jié)安排神秘曲折，在前半部分對(duì)真實(shí)的盜竊者，隱藏的十分巧妙，犯罪手法特殊中卻不失合理，不過(guò)我更喜歡的，卻是池小凡在夏林菲、羅洛、優(yōu)優(yōu)和莫海音四人身上留下的伏筆。女生一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)推理并不是十分擅長(zhǎng)，但普遍對(duì)人物的刻畫(huà)較為擅長(zhǎng)，所以池小凡在謎底漸出的同時(shí)，也將他們四人的真實(shí)身份漸漸托出，是內(nèi)容更加豐富神秘。
看過(guò)一本書(shū)能思緒萬(wàn)千，想要進(jìn)入書(shū)中與人物同行，又哭又笑，這還是頭一次。我覺(jué)得或許真的是人物吸引了我，也或許是我心里的某個(gè)部分與他們很相似，能理解他們，才會(huì)心生感動(dòng)。總之真的是感想多的無(wú)法用語(yǔ)言形容了。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，中心不突出
《態(tài)度決定一切》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)
日出日落，時(shí)光如梭。每天周而復(fù)始的忙碌，不曾回首來(lái)時(shí)路，不曾憧憬美好的未來(lái)；來(lái)不及體會(huì)快樂(lè)，來(lái)不及覺(jué)察失落。一路走來(lái)，滿(mǎn)身浮躁。近日有幸拜讀《態(tài)度決定一切》這本書(shū)，深有感觸，態(tài)度決定一切，生命需要積極的思考，積極的行動(dòng)。學(xué)生時(shí)代有過(guò)很多的夢(mèng)想，畢業(yè)時(shí)躊躇滿(mǎn)志、蓄勢(shì)待發(fā)。然而當(dāng)我踏入社會(huì)，走上工作崗位，卻是真真正正的體味什么叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了，靜心想想，曾經(jīng)的銳氣也沒(méi)有了，棱角也磨平了，于是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因?yàn)槟贻p，深藏心中的夢(mèng)想總會(huì)在某個(gè)被觸動(dòng)的時(shí)刻悄然襲來(lái)。當(dāng)“我”來(lái)到施工一線，看到那么多年輕、朝氣的面孔，在這需要開(kāi)山辟路的貧瘠大山驕傲的樹(shù)起青春的旗幟，在平凡的崗位快樂(lè)工作的同事時(shí)，我便知道：自己深深的喜歡上了這種充實(shí)，沒(méi)有懈怠，沒(méi)有退縮，穿隧道、架橋梁，每天你都能看到身后留下的汗水和足跡，它讓你清醒的意識(shí)到自己創(chuàng)造的價(jià)值和收獲的快樂(lè)，你便只能是永遠(yuǎn)向前。我喜歡這種工作的熱情，充實(shí)向上的生活態(tài)度。在這里，我和同事們體味著寧?kù)o，還有那成功的喜悅。正如《態(tài)度決定一切》里所說(shuō)的“真正的興趣、永無(wú)止境的快樂(lè)和幸福是在朝向目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能品嘗到的”，困難挫折不怕，怕的就是人沒(méi)了追求，失去前進(jìn)的動(dòng)力。在人生的道路上，總會(huì)遇到這樣那樣的艱難困險(xiǎn)，我們也應(yīng)具有“決不輕言放棄”的態(tài)度和信念，而且還應(yīng)該辯證的看待問(wèn)題，用積極樂(lè)觀的思維去解決問(wèn)題、審時(shí)度勢(shì)。有這樣一個(gè)故事：某老板派兩個(gè)職員到非洲某地考察鞋業(yè)市場(chǎng)。回來(lái)之后，第一個(gè)職員沮喪地向老板報(bào)告說(shuō)：那里沒(méi)有市場(chǎng)，因?yàn)楦緵](méi)有人穿鞋子；第二個(gè)職員則樂(lè)觀地對(duì)老板說(shuō)：市場(chǎng)形勢(shì)大好，因?yàn)闊o(wú)人有鞋穿。結(jié)果后者得到了提升嘉獎(jiǎng)。這如同《態(tài)度決定一切》里給我們傳達(dá)的理念：什么樣的態(tài)度什么樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。它因?yàn)槌錆M(mǎn)樂(lè)觀的信念而快樂(lè)喜悅，它因?yàn)楦冻龆诖斋@，我在人生道路上去領(lǐng)悟《態(tài)度決定一切》中傳達(dá)的精神力量，保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)，盡人力，安天命，享受生命。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確
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